“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在剛剛過去的教師節(jié)里，十名“最美教師”脫穎而出， “北極星”馬建國(guó)、“蝸牛媽媽”次仁拉姆等閃亮的名字躍入我們視野，他們的故事閃爍光芒，他們的精神熠熠生輝，作為基層工作者，讓我們以學(xué)生之名，向奮戰(zhàn)在教育一線的他們致以崇高敬意！

　　致敬他們“愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，為黨為國(guó)育英才”的赤子情懷。科研一線，黃大年秉持科技報(bào)國(guó)的理想，毅然放棄海外的成功光環(huán)和舒適生活投身祖國(guó)，回歸母校，肩負(fù)起培育科研中堅(jiān)力量，引領(lǐng)我國(guó)在地球物理研究領(lǐng)域“彎道超車”的重?fù)?dān)，用孜孜以求的科研精神和精益求精的科學(xué)態(tài)度履行著 “振興中華，乃我輩之責(zé)” 的莊嚴(yán)承諾。“海牛”項(xiàng)目組首席科學(xué)家萬步炎帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將實(shí)驗(yàn)室建在大海里，數(shù)年如一日的像海底鉆機(jī)的鉆頭一樣深耕核心技術(shù)，攻克了一個(gè)又一個(gè)“卡脖子”難題。扎根基層的我們要學(xué)習(xí)他們“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的忠誠(chéng)信仰，在平凡崗位上永懷赤誠(chéng)之心、炙熱之心和報(bào)國(guó)之心，把小我融入大我，將青春融入時(shí)代。

　　致敬他們“俯首甘為孺子牛，一片丹心育桃李”的奉獻(xiàn)精神。“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。”一代代教師傳承的不僅是淵博學(xué)識(shí)和豐厚經(jīng)驗(yàn)，更是立德樹人的責(zé)任與鑄魂育人的擔(dān)當(dāng)。三尺講臺(tái)上，張桂梅校長(zhǎng)立志用教育斬?cái)喔F根，用知識(shí)改變命運(yùn)，從青春年少到花甲之年，一路披荊斬棘，將自立自強(qiáng)的種子播撒在貧困山區(qū)女孩們的心間。青春校園里，80后鄉(xiāng)村教師張鵬程化身全能校長(zhǎng)，為愛堅(jiān)守，奉獻(xiàn)半生，用滿腔真情和一頭白發(fā)換來150名留守孩子的健康成長(zhǎng)和純真笑臉。扎根基層的我們要學(xué)習(xí)他們“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)，在時(shí)代洪流中堅(jiān)守初心、奮楫篤行，做到不為名利所惑，不被浮華所擾，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)�為民情懷落到�?shí)處。

　　致敬他們“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定信念。古往今來，為師者，惟匠心以致遠(yuǎn)。著名古典詩(shī)詞專家葉嘉瑩先生堅(jiān)持一生只做一件事，在兵荒馬亂里守住古詩(shī)詞這一方凈土，數(shù)年如一日在冷板凳上將中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。面對(duì)人生坎坷，她隱忍報(bào)之以歌，用詩(shī)詞之美和古典之韻讓學(xué)生心中的“荒漠”生長(zhǎng)出“綠洲”。最美教師肖向榮，用熱愛堅(jiān)守職業(yè)，用職業(yè)激發(fā)熱愛，在藝術(shù)的追求之旅中將創(chuàng)作與教學(xué)有機(jī)融合，在舞臺(tái)與講臺(tái)之間，以人民視角講述美麗中國(guó)。扎根基層的我們要學(xué)習(xí)他們“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”的自我追求，在一線下一番苦功夫，練一身真本事，用飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度和卓越的工作品質(zhì)答好新時(shí)代答卷。