習(xí)近平總書記指出要弘揚“勞模精神和工匠精神”、弘揚“精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。各行工匠構(gòu)建出新時代，每名黨員干部都應(yīng)是精業(yè)篤行的踐行者。

　　無私奉獻鑄就匠心。疫情一波未平一波又起，洪水如猛獸般來勢洶洶，不平凡的歲月里，一個又一個平凡而偉大的崗位“C位出圈”：疫情下的社區(qū)工作者們，洪災(zāi)下收留受困群眾的95后ktv老板，暴雨中逆行為受困人員做了6個小時心肺復(fù)蘇的于逸飛……敬業(yè)，是他們在其位的準(zhǔn)則；奉獻，是他們謀其職的追求。贈人玫瑰，手有余香，奉獻是實現(xiàn)“1+1＞2”的最佳途徑，也是從敬業(yè)到精業(yè)必不可少的“添加劑”。身為黨員干部，也只有無私奉獻，才能在崗位上發(fā)光發(fā)熱，倒不必非得是轟轟烈烈，也可是眾生中點點螢火，最是在迷茫中撫慰人心，又能激起千層浪，一簇簇傳遞下去，生生不息。

　　學(xué)以致用煉就精業(yè)。代言詞有很多，如山航是“徑直起飛”的代言詞，解放軍是“安心”的代言詞，中國基建是“基建狂魔”的代言詞……其中或有笑說，或是感動，或為震撼，但皆是美談。不可否認(rèn)，沒有金剛鉆，攬不了這瓷器活，有了十足的本事和把握，才能將工作將責(zé)任做出色做出圈。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”“業(yè)精于勤荒于嬉。”年輕人正是學(xué)習(xí)的好年紀(jì)，學(xué)理論知識以明心，學(xué)規(guī)矩守則以正身，學(xué)勞模精神以精業(yè)，學(xué)以致用，用有所成，當(dāng)下的每筆腳踏實地的付出，都將被時代饋以厚贈。

　　開拓創(chuàng)新旨在篤行。愚公移山，移平也只是練就了移山的本領(lǐng)。但倘若開拓思路，山在眼前，可移山可建隧道，可傍山筑路可打造地標(biāo)風(fēng)景……山礙眼，一如崗位上的棘手問題、麻煩選項，視而不見則走遍彎路，見而不思則難如移山，開拓創(chuàng)新才能柳暗花明。做群眾工作，很多司空見慣的疑難問題，再用老掉牙的傳統(tǒng)方式去拖延緩解已是落伍之選，聽取群眾意見、熟悉掌握互聯(lián)網(wǎng)思維、開啟主動服務(wù)群眾模式，是脫離被動局面的有效方式，而如何在其中更好地保持平衡、實現(xiàn)質(zhì)效最大化，則是我們在以后的工作中需要不斷探討、總結(jié)的問題。黨員干部在其職，精業(yè)以專攻，成長以篤行，唯有本領(lǐng)與經(jīng)驗并重，才能在自己的崗位上成長為一名小小“工匠”。